从遥远的记忆中，故事一直伴随着我的成长。爷爷婆婆讲给我的故事，给了我更多的启示和思考。故事不仅是一种表达方式，它也是传播知识，引导人们成为更好的人的一种途径。今天，我要讲的是一则关于训养之争的故事。
在远古的时候，人们有一种普遍的训养方式，那就是用惩罚来教育孩子。父母会惩罚孩子不听话或犯错，而孩子则是无奈地承受这样的教育方式。但是，有一位父母却不同，他用的是奖励的方式来教育孩子。他相信，用奖励和鼓励来激发孩子内在的积极因素，是更有效和可持续的。
这个父亲的儿子名叫小明，是整个村庄中最调皮捣蛋的孩子。他常常流连忘返地游戏，让家务干得一塌糊涂。但是，这位父亲并没有对小明进行惩罚，而是给了他一些额外的奖励，如小小的奖章、糖果或游戏时间。
小明很快就发现自己的成绩变得越来越好，而且他自己也变得更加积极和自信了。他开始感受到成功和成就是一种非常好的感受，而这些成功的感受可以让自己变得更加自信。以前，小明只是偶尔把家务做好，但是现在，他却在家里承担起更多的责任，因为他知道自己可以成功。
渐渐地，在村庄里，越来越多的父母也开始尝试用奖励的方式来训养自己的孩子。他们发现，孩子们变得更加积极和自信，家里也变得更加和谐。人们的生活变得更加美好。
这就是训养之争的故事，它告诉我们，用奖励和鼓励来训养孩子是一种更加有效和可持续的方式。每个人都有一颗灵动的内心，当我们充满自信和成就感时，我们的内心就会变得更加鲜活。文章中所讲述的只是一种教育方式，但是在现实中，它却可以引导我们不断探索人类最基本的本质，探索我们如何做出更好的决策、更好地管理自己的行为，并在日常生活中获得更多的成功和成就感。
让我们尽可能多地用故事来带给孩子们启迪和思考，让他们在成长过程中拥有更多真正有意义的体验和记忆。